أنواع المحاضرات وتحرير المحتوى

تدعم أوكيرا (Ukkera) تنسيقات متعددة للمحتوى لمساعدتك في تقديم تجربة تعليمية غنية. يتم إدارة كل محاضرة من خلال نموذج تحرير مبسط ومتعدد الخطوات.

أنواع المحاضرات المدعومة

1. محاضرات الفيديو (Video)

النوع الأكثر شيوعاً للتعلم البصري الغني.

• اختبارات الفيديو (Video Quizzes): أسئلة تفاعلية توقف الفيديو مؤقتاً في وقت محدد. يجب على الطلاب الإجابة بشكل صحيح (أو حسب الإعدادات) للمتابعة، مما يضمن التفاعل النشط.
• أسئلة المراجعة السريعة (Flash Review): أسئلة ملخص تظهر بمجرد انتهاء الفيديو. تساعد في تعزيز المفاهيم الأساسية فوراً بعد المشاهدة.

2. محاضرات PDF

مثالية لمشاركة الكتب الدراسية، مجموعات الشرائح، أو الملازم المطبوعة. يمكن للطلاب عرض ملف PDF مباشرة في متصفح آمن داخل المنصة.

3. المقالات (Article)

مثالية للمحتوى النصي، ملاحظات الدراسة، أو التكليفات القرائية. استخدم المحرر المنسق المدمج لتنسيق محتواك بالعناوين والصور والروابط.

4. المحتوى المدمج (Embedded Content)

يسمح لك بدمج أدوات أو مواقع خارجية (مثل Google Forms، نماذج تفاعلية، أو أدوات ويب متخصصة) مباشرة داخل بوابة تعلم الطالب.

5. المهام (الامتحانات والاختبارات القصيرة)

نوع مخصص للتقييم. تتخطى المهام خطوة رفع "الملف" وتستخدم أداة بناء الامتحان وإعداداته بدلاً من ذلك. راجع دليل إدارة الامتحانات.

---

ميزات الأمان

علامة مائية ديناميكية بمعرف الطالب

لمنع التسجيل غير المصرح به أو مشاركة المحتوى الخاص بك، تطبق أوكيرا علامة مائية ديناميكية. أثناء قيام الطالب بعرض أي محاضرة (فيديو، PDF، أو مقال)، سيظهر معرف الطالب الفريد (Student ID) بشكل دوري أو عائم على الشاشة.

• يعمل هذا كعامل ردع ضد القرصنة.
• في حالة تسريب تسجيل، تساعد العلامة المائية في تحديد الحساب المسؤول عن ذلك.

سير عمل التحرير

عند الضغط على أيقونة التحرير في أي محاضرة، سيتم إرشادك عبر سلسلة من الخطوات:

الخطوة 1: المعلومات الأساسية (LECTURE_INFO)

حدد المعرفات الأساسية لمحاضرتك:

• العنوان: الاسم الذي سيراه الطلاب في المنهج.
• الفصل/القسم: أين ينتمي هذا الدرس في هيكل الكورس.
• معلومات إضافية: وصف قصير أو تعليمات للطلاب.

الخطوة 2: الإعدادات (LECTURE_SETTING)

التحكم في ظهور وسلوك المحاضرة:

• الحالة النشطة: تشغيل المحاضرة أو إيقافها.
• إشعار الطلاب: اختر ما إذا كنت تريد إرسال إشعار عند تحديث المحاضرة.
• إعدادات المجموعة: تجاوز توفر المحاضرة لمجموعات محددة إذا لزم الأمر.

الخطوة 3: المحتوى (LECTURE_FILE / CONTENT)

تختلف هذه الخطوة بناءً على نوع المحاضرة:

• فيديو: ارفع ملف MP4 أو MOV الخاص بك.
• PDF: ارفع مستندك للعرض الآمن.
• مقال: اكتب نصك مباشرة في المحرر.
• مدمج: الصق رابط الموقع الخارجي.
• مهمة (Task): يتم تخطي هذه الخطوة (استخدم أداة بناء الامتحان المخصصة).

الخطوة 4: التفاعل (LECTURE_QUESTIONS)

متاحة فقط لمحاضرات الفيديو. تسمح هذه الخطوة بإضافة طبقات من التفاعل:

اختبارات الفيديو (أسئلة داخل الفيديو)

• التوقيت: تحدد ثانية أو دقيقة معينة في الفيديو حيث يجب أن يظهر السؤال.
• السلوك: يتوقف الفيديو تلقائياً، ويجب على الطالب التفاعل مع السؤال قبل أن يتمكن من الاستكمال.
• الغرض: يتحقق من الفهم في الوقت الفعلي ويمنع "المشاهدة السلبية".

أسئلة المراجعة السريعة (Flash Review)

• الظهور: هذه الأسئلة تظهر دائماً للطالب (عادةً أسفل مشغل الفيديو).
• قيود الإجابة: لضمان مشاهدة الطالب للمحتوى فعلياً، لن يتم كشف الإجابات الصحيحة والتعليقات حتى يصل الطالب إلى 50% على الأقل من إجمالي وقت مشاهدة الفيديو.
• الغرض: تثبيت الذاكرة طويلة المدى ويوفر للطالب تعليقات فورية حول الدروس المستفادة بمجرد تفاعله مع المحتوى.

نصائح

• احفظ عملك باستمرار: لكل خطوة زر حفظ خاص بها. تأكد من الضغط على "حفظ" قبل الانتقال للخطوة التالية للحفاظ على تغييراتك.
• تحذير المحتوى المفقود: إذا حاولت إنهاء تحرير محاضرة دون رفع ملف أو كتابة مقال، فسيطلب منك النظام إكمال خطوة المحتوى أولاً.